如何提高农村初中英语教学成绩

一、如何提高农村初中英语教学成绩

一、培养学习兴趣

著名心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件”。兴趣是最好的老师，只要学生对英语有了兴趣，就能学好。为了培养兴趣，可从以下几方面着手。

1.1 融洽的师生关系

新课标中指出，老师只是引导者，而不能再是高高在上的指挥者。只有处理好了师生关系，学生相信了老师，才能亲其师，信其道。

1.2 讲透英语的重要性

一方面可从生活中体现英语的实用性。例如家电的标注、部分服饰的说明等。到处都有英文的存在，提醒学生英语不可忽视；另一方面，英语是世界上使用最多的语种之一，从学生的前途来看，学好英语相当必要。

1.3 善引导，赏识学生

学生刚入初中，面对一种陌生的语种，一部分学生觉得新鲜、好奇，我们要抓住机会，多表扬，增强信心，培养兴趣；另一部分学生会认为太难，不想学。我们可通过适当播放有英文的视频短片（动漫、科幻等），降低知识要求，消除其惧怕心理，使其对英语产生亲切感。

二、创设学习氛围

当我们通过一段时间的努力，学生产生兴趣后，大多老师都不理解为什么没过多久，兴趣没了，课堂一片沉寂。这就需要我们创设学习氛围，让学生在浓郁的英语气氛中，越学越爱。我在教学中，主要采用以下方法营造英语环境。

2.1 开辟英语角

一方面是在教室的一个角，开设英语专栏，张贴英语名言、学生作品等；另一方面是在校园内，选择一个环境优美、安静、不易受干扰的区域。教师准时到达，与学生进行英语交谈，由单词到短语，再到句子，从中英文混用到纯英文对话。

2.2 重视语言表达

利用课前三分钟，创设情境，师生间、生生间进行简单对话，同时，充分利用课本中的课文，分角色朗读。通过读和说，形成一种英语的语言环境。

2.3 评选英语明星

每个人都希望成功，都想得到表扬。那么，我在教学中结合教学实际，从书写、课堂表现、作业、成绩等方面，评出周明星、月明星和期明星。分别给予奖励，或奖励英语书藉或奖励英语录音带等。

三、重视教学方法

教学有法，教无定法。在此，我仅谈谈我在教学中的一些做法和体会。

3.1 重视音标教学，摆脱单词教读

大多老师在初一时，对音标教学不够重视。而我一般要用去近一学月的时间进行音标教学，不仅让学生会认，还要让学生会拼，会读会写。让音标成为学习英语的工具。随后逐步放手让学生自己拼读，直到不再教单词。这不仅节约时间，更为学生扩大阅读量提供了条件。

3.2 学习新知识，要讲透

无论是句型，还是语法，让学生理清与已学知识的相同、区别及联系，再将知识进行编串，形成顺口溜，使学生容易记忆。让学生边学边练，不能急于求成，加快速度。否则，会让学生逐步对知识处于模糊状态，随着时间的推移和知识点的增多，就会让学生失去信心。

3.3 独立作业，认真批改

作业，是学生学习效果的直接反馈，所以，一定要让独立完成，当然，作业的布置要分层次，让每类学生都有可做的题。老师对作业务必认真批改，通过批改作业，发现问题，及时讲解，调整教学进度和难度。

3.4 加强记忆

学好英语，必需要积累大量单词、短语、句型等。我为了使学生拥有较大的词汇量，不仅让学生记忆书中的单词、短语、固定用法，还让学生背诵部分经典文段。另外，班级里还配一些中英文双语图书，学生通过翻阅喜欢的图书，无意间增大了英语阅读量。

3.5 重视知识总结

一方面是每教一个单元或一种句型，要让学生对知识进行归纳，练习巩固。同时，为每次作业准备一个错题本，到一定时候，将学生的错题及同类题，让学生做，再次击破易错题或难题。

3.6 面向全体

课标中明确要求，老师要面向全体学生，但大多老师都放弃了差生。这样，会让班级中学习英语气氛不浓，对优生也不利。所以，要重视差生，盯紧中等生，突出优生。这样，才会保持全班对英语有一种良好的学习状态。

二、三年以上的陈化肥对苹果村有用吗？

放了三年了，化肥的作用已经减弱。但是还会有一定的作用。

三、安恩和奶牛 知识点。快啊！！！！！！！！！！！！！！

安恩和奶牛的知识点：妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，因为奶牛实在太好，问津者不少，但是老妇人却拒不出售。最后人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为奶牛太孤独，她把它带到集市上来和其它同类相聚散心。安恩老太太把尊重生命做到了极致，给我们心灵的震撼。让我们读到最后十分感动。安恩这一形象也因此展现出高贵的人性之美。 这篇文章从外貌、动作、神态、语言、心理方面来展现了安恩的性格。还从奶牛的方面，也就是侧面进行描写。 第一部分（第一自然段）是小说的情节的开端部分：介绍故事发生的地点、人物。写安恩和牛在集市上。叙述了年迈、贫困、勤俭、自尊、安静、从容、善良、慈爱、无私、淳朴的安恩老太太把奶牛当作自己平等的同类，老朋友，亲人一样尊重、关怀奶牛。 第二部分（2-10）是故事情节的矛盾发展部分，写老太太两次拒绝想要买她的牛的顾客。她明确表示这头奶牛是不卖的！ 第三部分（11自然段之末尾）故事的高潮及结局。写老太太解释为什么不卖牛的原因。 物以类聚，人以群分。孤独是痛苦的。能够读懂孤独，理解孤独，解除孤独，这样的主人是伟大的。难道只有我们人会感到孤单寂寞吗？奶牛也会的。能够把动物当作人来看待，也算是爱心无限了。我们对待动物不能只看到它的物质性的一面，同时也应该看到它的精神性的一面。只有这样才能达到人和动物的和谐。人和动物都和谐了，那人与人之间呢？